BIENVENIDOS A DERECHO Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA - 2026

Queridos alumnos,

Les doy la bienvenida a la materia: DERECHO Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.

 

Asimismo, les presento los CONTENIDOS de la materia:

 

UNIDAD 1: Introducción al Derecho.

-          Derecho: concepto. 

-          Clasificación: Derecho Natural y Derecho Positivo.

-          Ramas del derecho: civil, comercial, laboral, penal, internacional público, internacional privado, administrativo, procesal, del seguro, tributario, del consumidor, ambiental, entre otros.

-          Fuentes del derecho: ley, costumbre, doctrina y jurisprudencia.

-          Orden de prelación de las normas: pirámide jurídica de Kelsen.

 

UNIDAD 2: Los sujetos regulados por el Derecho.

-          Las personas. Concepto. Clasificación.

-          Personas de existencia visible o físicas. Principio de su existencia. Fin de su existencia. Ausencia con presunción de fallecimiento. Atributos de las personas: nombre, domicilio, estado civil, patrimonio.

-          Personas de existencia ideal o jurídicas: públicas o privadas. Principio de su existencia. Fin de su existencia. Atributos: nombre, domicilio y patrimonio.

-          Personas por nacer.

 

UNIDAD 3: Hechos y actos jurídicos.

-          Hechos jurídicos. Hechos naturales y hechos humanos. Hechos simples y hechos jurídicos. Hechos humanos voluntarios e involuntarios.

-          Actos jurídicos. Concepto. Elementos de los actos jurídicos: los sujetos, el objeto, la exteriorización de la voluntad. El dolo. La simulación. El fraude.

-          Forma de los actos jurídicos: instrumentos públicos y privados.

-          Clasificación de los actos jurídicos.

-          Nulidad de los actos jurídicos. Concepto de nulidad. Nulidad, inoponibilidad e inexistencia. Los actos nulos. Enumeración. Los actos anulables. Enumeración. Diferencia entre actos nulos y anulables. Efectos de la nulidad de los actos jurídicos.

 

UNIDAD 4: Derechos Humanos en general.

-          Concepto. Importancia. Historia. Derechos Humanos de primera, segunda, tercera y cuarta generación. Nacimiento del Derecho Internacional de los Derechos Humanos: ONU, OEA.

-          Los Derechos Humanos en nuestra Constitución Nacional. Última reforma constitucional (año 1994). Artículo 75 inciso 22. Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos con jerarquía constitucional. Enumeración taxativa o meramente enunciativa. Diferencia.

-          Clasificación de los Derechos Humanos: civiles o políticos; económicos, sociales y culturales; de solidaridad o colectivos.

 

UNIDAD 5: Derechos humanos en particular.

-          Derechos vigentes en el sistema jurídico argentino. Derecho a la vida, a la salud, a la educación, a la igualdad, a la no discriminación, a la libertad, dignidad humana, respeto a las personas, objeción de conciencia.

-          Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.

-          Delitos de genocidio, tortura y tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes.

-          Derecho a un medio ambiente sano: protección y cuidado del medio ambiente, ley de humedales.

-          Derechos de niños, niñas y adolescentes: interés superior del niño, Ley Nacional N.º 26.061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes y Ley Provincial N.º 12.967 de Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes. Jóvenes en situación de vulnerabilidad de derechos. Educación Sexual integral. Prevención del abuso sexual infantil. Grooming.

-          Acceso a la justicia.

 

UNIDAD 6: Educación Vial.

-          Ley de tránsito.

-          Señales de tránsito.

-          Derechos y deberes de los peatones.

 

 

Contenidos procedimentales:

-          Lectura, interpretación y análisis de textos.

-          Elaboración de cuadros comparativos y sinópticos.

-          Búsqueda y procesamiento de la información.

-          Exposición verbal individual.

-          Relación e integración de los contenidos conceptuales.

-          Utilización de las TICS.

-          Elaboración de presentaciones digitales.

-          Análisis de temas libros, imágenes, música, poesía.

-          Trabajo de investigación.

 

 

Contenidos actitudinales:

-          Responsabilidad.

-          Respeto por la opinión ajena.

-          Tolerancia.

-          Apertura al diálogo.

-          Solidaridad.

-          Empatía.

-          Compañerismo.

-          Disciplina y constancia.

-          Oportunidad y elocuencia.

-          Dedicación y esfuerzo.

-          Asistencia, puntualidad y atención sostenida.

 

 

LOS CRITERIOS DE EVALUCIÓN.

 

Las notas de cada trimestre serán el resultado de los demostrado por cada alumno en las instancias evaluativas antes mencionadas. Cada trimestre se aprueba con seis (6) y contará con al menos una evaluación integradora.

 

La calificación final, se determinará teniendo en consideración el trabajo desarrollado durante los trimestres.

 

Los criterios para la promoción y acreditación del presente espacio curricular, son los siguientes: 

 

El alumno deberá:

-          Cumplir con la asistencia;

-          Participar en clases con oportunidad y leyendo en voz alta el material teórico suministrado por la docente;

-          Cumplir en tiempo y forma con las tareas y trabajos prácticos;

-          Trabajar en clase con las consignas brindadas por la docente;

-          Aprobar lecciones orales, exposiciones y evaluaciones;

-          Demostrar con acciones responsabilidad, compromiso, dedicación, esfuerzo y respeto dentro del aula;

-          Manejar vocabulario específico;

-          Elaborar respuestas fundamentadas;

-          Identificar el concepto de derecho, su importancia y alcance.

-          Distinguir las ramas y fuentes del derechos.

-          Reconocer el orden jerárquico de las normas.

-          Diferenciar los tipos de personas.

-          Clasificar hechos y actos jurídicos.

-          Identificar los diferentes Derechos Humanos y sus alcances normativos.

-          Reconocer señales, derechos y deberes viales.

 

 

                

BIBLIOGRAFÍA.

 

Bibliografía obligatoria:

-               “Derecho. Marco Jurídico de las Organizaciones”. Editorial Aique Polimodal. Para unidades 1, 2 y 3.

-               “Derecho. Bases de la Sociedad y la Economía.” Editorial Maipue. Solamente el capítulo 2.

-               Material sobre Derechos Humanos que suministrará la docente. Para unidad 4.

 

Bibliografía de consulta:

-               Constitución Nacional Argentina.

-               Constitución de la Provincia de Santa Fe.

-               Código Civil y Comercial de la Nación.

-               Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos enumerados en el art. 75 inc. 22 de la Constitución Nacional: la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre; la Declaración Universal de Derechos Humanos; la Convención Americana sobre Derechos Humanos; el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y su Protocolo Facultativo; la Convención sobre la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; la Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes; la Convención sobre los Derechos del Niño.

-               Leyes especiales: www.infoleg.gob.ar.

 

 

AQUÍ LES DEJO LINK para la descarga e impresión del material que vamos a usar. Recuerden traerlo cada lunes a clases.

https://drive.google.com/drive/folders/1W5xxk7hhf9fPSApLd2H3rQuC_z1pN__h?usp=share_link 

Profe Nati.